小主任，大舞臺(tái)
陳志勇
幾十年來(lái)，在班主任這個(gè)大舞臺(tái)上，我付出的是艱辛，收獲的是成功；揮灑的是汗水，收獲的是喜悅；流失的是歲月，收獲的是驕傲。
一、全局在胸，是做好班主任工作的根本
參加工作以來(lái)，我始終將“我是革命的一塊磚，哪里需要哪里搬。”這一格言銘刻于心，服從學(xué)校的安排，以大局為重。對(duì)于學(xué)校給我安排任何的工作，我從未打過(guò)折扣。每接受一項(xiàng)新的任務(wù)，我都盡職盡責(zé)地做好，因?yàn)槲疑钪粋€(gè)教師尤其是一個(gè)班主任胸有全局是何等的重要，“大河漲水小河滿(mǎn)。”
二、學(xué)高為師，身正為范
班主任是班級(jí)的靈魂，是幾十雙眼睛時(shí)刻關(guān)注的焦點(diǎn)，你的一言一行是班級(jí)能否形成良好的班風(fēng)，和巨大的凝聚力的關(guān)鍵。凡是要求學(xué)生做到的，我都先做到。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論我住校外還是住在校內(nèi)，我堅(jiān)持做到每天四到。每天早晨，我第一個(gè)來(lái)到教室，站在教室門(mén)口迎接學(xué)生，除此之外，我還勤跟班，隨時(shí)了解班級(jí)的情況，將問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)。
要求學(xué)生不將手機(jī)帶進(jìn)教室，每次上課前我都把手機(jī)留在辦公室。無(wú)論是上課，還是上自習(xí)，我從未在教室聽(tīng)音樂(lè)、看視頻，玩游戲。在我的影響下，班上絕大多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)地不帶手機(jī)進(jìn)教室。
班費(fèi)是一個(gè)極敏感的問(wèn)題，，班主任在班費(fèi)上，稍微有一點(diǎn)差錯(cuò)或者是不合理，你在學(xué)生心目中的形象就會(huì)大打折扣，學(xué)生對(duì)你就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，為了避免這些事情的發(fā)生，我安排專(zhuān)人保管錢(qián)，專(zhuān)人管賬，定期查賬。
為了形成全班講文明、講禮貌、尊重他人，善待同學(xué)的氛圍，我首先在班上承諾規(guī)范用語(yǔ)，文明用語(yǔ)，不歧視任何一個(gè)學(xué)困生，尊重每一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)。我是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。要求學(xué)生著裝大方得體，不追風(fēng)，為了起到引領(lǐng)的作用，我從不穿奇裝異服，留另類(lèi)發(fā)型，從不佩戴首飾。
為了鼓勵(lì)學(xué)生小病不請(qǐng)假，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，我從未因生病請(qǐng)過(guò)一次假。
三、細(xì)雨潤(rùn)物，無(wú)聲勝有聲
培養(yǎng)人的工作不是一蹴而就地，它需要班主任認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件細(xì)小的事。班主任工作需要的是“婆婆的嘴媽媽的心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴要認(rèn)真?！?/span>
“樹(shù)木花草也育人”為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園，熱愛(ài)大自然的意識(shí)，我教育學(xué)生從愛(ài)護(hù)校園的一草一木做起，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，他們自覺(jué)地充當(dāng)護(hù)花使者。
當(dāng)他們?cè)谏钌嫌龅嚼щy時(shí)，心理上出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我及時(shí)為他們排憂(yōu)解難，做他們的貼心人。
對(duì)患病的學(xué)生，班主任的關(guān)心和照顧能使他們感到溫暖，能增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝疾病的勇氣和力量。
為了給學(xué)生以正面的影響，作為班主任，我從不將社會(huì)的負(fù)面現(xiàn)象呈現(xiàn)給學(xué)生，我總是洋溢著對(duì)生活的幸福感，對(duì)祖國(guó)日新月異的發(fā)展的點(diǎn)贊，讓學(xué)生看到更多的陽(yáng)光面，讓他們的心靈永遠(yuǎn)潔白無(wú)暇。
為了培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提升學(xué)生的欣賞水平和文學(xué)素養(yǎng)，我每天安排學(xué)生朗讀美文，
四、曉之以理，動(dòng)之以情，
平時(shí)和學(xué)生談話(huà)時(shí)，放下架子，推心置腹地談，不講大道理，力求談到學(xué)生的心坎里。有時(shí)候?qū)W生出了一些差錯(cuò)，批評(píng)他們之前，先列舉出他們的閃光點(diǎn)，然后再指出他們存在哪些問(wèn)題，需要怎樣改進(jìn)，他們聽(tīng)得進(jìn)，改得也徹底。“親其師，而信其道”。
五、他山之石可以攻玉，虛心求教，完善自我
為了使自己的班主任工作得到進(jìn)一步的提高，我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們用真心愛(ài)學(xué)生的精神，學(xué)習(xí)他們?nèi)硇牡赝度牍ぷ?，不?jì)報(bào)酬，不計(jì)得失，不計(jì)名利，服從大局的精神。同時(shí)我也經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和雜志學(xué)習(xí)好的班主任工作方法和經(jīng)驗(yàn)，來(lái)不斷的完善自己。
六、同舟共濟(jì)，方能到達(dá)彼岸
“一只筷子易折斷，一把筷子擰不彎?！币粋€(gè)成功的班集體光靠班主任一人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為此，我經(jīng)常和科任老師交流，共同探討改進(jìn)班主任工作的方法。我建立一個(gè)工作能力很棒的班委會(huì)，我還將全班同學(xué)細(xì)化成若干小組，實(shí)行各小組負(fù)責(zé)制，一周一小評(píng)，一月一大評(píng)。讓全班每一個(gè)同學(xué)都動(dòng)起來(lái)，做到人人是主人，事事有人干，讓全班形成一股合力，心往一處想，勁往一處使。
每一個(gè)學(xué)生都是一塊璞玉，只要我們用欣賞的眼光去審視他們，用智慧，用愛(ài)心去精心地雕鑿他們，呈現(xiàn)在我們眼前的將是一塊塊晶瑩剔透，完美無(wú)瑕的寶玉。盡管這是一個(gè)漫長(zhǎng)的，充滿(mǎn)酸甜苦辣的過(guò)程，用后兵校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上一句鼓勵(lì)全校學(xué)生的話(huà)“酸甜苦辣也是營(yíng)養(yǎng)。”
