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    小主任,大舞臺(tái)

    小主任,大舞臺(tái)

                                                                  陳志勇

         

    幾十年來(lái),在班主任這個(gè)大舞臺(tái)上,我付出的是艱辛,收獲的是成功;揮灑的是汗水,收獲的是喜悅;流失的是歲月,收獲的是驕傲。

       一、全局在胸,是做好班主任工作的根本

      參加工作以來(lái),我始終將“我是革命的一塊磚,哪里需要哪里搬。”這一格言銘刻于心,服從學(xué)校的安排,以大局為重。對(duì)于學(xué)校給我安排任何的工作,我從未打過(guò)折扣。每接受一項(xiàng)新的任務(wù),我都盡職盡責(zé)地做好,因?yàn)槲疑钪粋€(gè)教師尤其是一個(gè)班主任胸有全局是何等的重要,“大河漲水小河滿(mǎn)。”

        二、學(xué)高為師,身正為范

    班主任是班級(jí)的靈魂,是幾十雙眼睛時(shí)刻關(guān)注的焦點(diǎn),你的一言一行是班級(jí)能否形成良好的班風(fēng),和巨大的凝聚力的關(guān)鍵。凡是要求學(xué)生做到的,我都先做到。無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論我住校外還是住在校內(nèi),我堅(jiān)持做到每天四到。每天早晨,我第一個(gè)來(lái)到教室,站在教室門(mén)口迎接學(xué)生,除此之外,我還勤跟班,隨時(shí)了解班級(jí)的情況,將問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)。

    要求學(xué)生不將手機(jī)帶進(jìn)教室,每次上課前我都把手機(jī)留在辦公室。無(wú)論是上課,還是上自習(xí),我從未在教室聽(tīng)音樂(lè)、看視頻,玩游戲。在我的影響下,班上絕大多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)地不帶手機(jī)進(jìn)教室。

    班費(fèi)是一個(gè)極敏感的問(wèn)題,,班主任在班費(fèi)上,稍微有一點(diǎn)差錯(cuò)或者是不合理,你在學(xué)生心目中的形象就會(huì)大打折扣,學(xué)生對(duì)你就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī),為了避免這些事情的發(fā)生,我安排專(zhuān)人保管錢(qián),專(zhuān)人管賬,定期查賬。

    為了形成全班講文明、講禮貌、尊重他人,善待同學(xué)的氛圍,我首先在班上承諾規(guī)范用語(yǔ),文明用語(yǔ),不歧視任何一個(gè)學(xué)困生,尊重每一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)。我是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。要求學(xué)生著裝大方得體,不追風(fēng),為了起到引領(lǐng)的作用,我從不穿奇裝異服,留另類(lèi)發(fā)型,從不佩戴首飾。

    為了鼓勵(lì)學(xué)生小病不請(qǐng)假,勤奮刻苦學(xué)習(xí),我從未因生病請(qǐng)過(guò)一次假。

    三、細(xì)雨潤(rùn)物,無(wú)聲勝有聲

        培養(yǎng)人的工作不是一蹴而就地,它需要班主任認(rèn)認(rèn)真真,扎扎實(shí)實(shí)做好每一件細(xì)小的事。班主任工作需要的是“婆婆的嘴媽媽的心,點(diǎn)點(diǎn)滴滴要認(rèn)真?!?/span>

    “樹(shù)木花草也育人”為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園,熱愛(ài)大自然的意識(shí),我教育學(xué)生從愛(ài)護(hù)校園的一草一木做起,經(jīng)過(guò)培養(yǎng),他們自覺(jué)地充當(dāng)護(hù)花使者。

    當(dāng)他們?cè)谏钌嫌龅嚼щy時(shí),心理上出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),我及時(shí)為他們排憂(yōu)解難,做他們的貼心人。

        對(duì)患病的學(xué)生,班主任的關(guān)心和照顧能使他們感到溫暖,能增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝疾病的勇氣和力量。

        為了給學(xué)生以正面的影響,作為班主任,我從不將社會(huì)的負(fù)面現(xiàn)象呈現(xiàn)給學(xué)生,我總是洋溢著對(duì)生活的幸福感,對(duì)祖國(guó)日新月異的發(fā)展的點(diǎn)贊,讓學(xué)生看到更多的陽(yáng)光面,讓他們的心靈永遠(yuǎn)潔白無(wú)暇。

    為了培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,提升學(xué)生的欣賞水平和文學(xué)素養(yǎng),我每天安排學(xué)生朗讀美文,

         四、曉之以理,動(dòng)之以情,

        平時(shí)和學(xué)生談話(huà)時(shí),放下架子,推心置腹地談,不講大道理,力求談到學(xué)生的心坎里。有時(shí)候?qū)W生出了一些差錯(cuò),批評(píng)他們之前,先列舉出他們的閃光點(diǎn),然后再指出他們存在哪些問(wèn)題,需要怎樣改進(jìn),他們聽(tīng)得進(jìn),改得也徹底。“親其師,而信其道”。

       五、他山之石可以攻玉,虛心求教,完善自我

       為了使自己的班主任工作得到進(jìn)一步的提高,我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們用真心愛(ài)學(xué)生的精神,學(xué)習(xí)他們?nèi)硇牡赝度牍ぷ?,不?jì)報(bào)酬,不計(jì)得失,不計(jì)名利,服從大局的精神。同時(shí)我也經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和雜志學(xué)習(xí)好的班主任工作方法和經(jīng)驗(yàn),來(lái)不斷的完善自己。

       六、同舟共濟(jì),方能到達(dá)彼岸

       “一只筷子易折斷,一把筷子擰不彎?!币粋€(gè)成功的班集體光靠班主任一人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為此,我經(jīng)常和科任老師交流,共同探討改進(jìn)班主任工作的方法。我建立一個(gè)工作能力很棒的班委會(huì),我還將全班同學(xué)細(xì)化成若干小組,實(shí)行各小組負(fù)責(zé)制,一周一小評(píng),一月一大評(píng)。讓全班每一個(gè)同學(xué)都動(dòng)起來(lái),做到人人是主人,事事有人干,讓全班形成一股合力,心往一處想,勁往一處使。

    每一個(gè)學(xué)生都是一塊璞玉,只要我們用欣賞的眼光去審視他們,用智慧,用愛(ài)心去精心地雕鑿他們,呈現(xiàn)在我們眼前的將是一塊塊晶瑩剔透,完美無(wú)瑕的寶玉。盡管這是一個(gè)漫長(zhǎng)的,充滿(mǎn)酸甜苦辣的過(guò)程,用后兵校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上一句鼓勵(lì)全校學(xué)生的話(huà)“酸甜苦辣也是營(yíng)養(yǎng)。”

     

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