2018年3月12日至13日，根據(jù)《襄陽(yáng)一中教學(xué)改革整體優(yōu)化升級(jí)推進(jìn)方案》和首次集訓(xùn)、診斷后各項(xiàng)工作實(shí)施情況，學(xué)校邀請(qǐng)了育中方略教育集團(tuán)的培訓(xùn)專家一行六人，到我校開展第二次集中培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)內(nèi)容涉及“三環(huán)七步”課堂模式升級(jí)、兩案質(zhì)量提升、班級(jí)小組建設(shè)以及教研機(jī)制、學(xué)校管理流程規(guī)范化等方面，為我校課改攻堅(jiān)助力。
集訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣
3月12日上午，育中方略集團(tuán)的課程中心主任張雪和高效課堂培訓(xùn)部主任鐘如運(yùn)參加了我校的每周課改例會(huì)，調(diào)研我校課改實(shí)施情況。例會(huì)上，督導(dǎo)員反饋聽課巡課情況，指出我校三環(huán)七步模式下的課堂教學(xué)中存在的系列問題；教研組長(zhǎng)們梳理了本學(xué)科教學(xué)教研難題和困惑。李傳緒副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，校本培訓(xùn)是推動(dòng)進(jìn)學(xué)校課改的助力，也是促進(jìn)我校教師專業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)遇，希望大家以問題為導(dǎo)向接受本次培訓(xùn)；科研處和教務(wù)處要做好準(zhǔn)備和安排，年級(jí)和教研組也要有目標(biāo)和措施，以保證培訓(xùn)工作扎實(shí)進(jìn)行、卓有成效。
培訓(xùn)專家參加我校課改例會(huì)
上午9點(diǎn)，育中方略集團(tuán)的學(xué)科專家馬桓、吳志強(qiáng)、陳新明、仲鵬等分別與我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、歷史學(xué)科的教研組長(zhǎng)及高一、高二年級(jí)備課組長(zhǎng)座談交流，了解本學(xué)科在課改推進(jìn)中的具體情況及疑難問題。
四位學(xué)科專家與我校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)座談交流
12日下午，揮公實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三年級(jí)主任、優(yōu)秀班主任仲鵬為我校高一、高二兩個(gè)年級(jí)的班主任們舉辦了班級(jí)自主管理培訓(xùn)講座。講座中，仲鵬主任以自己的工作經(jīng)驗(yàn)為例，詳細(xì)闡述了班級(jí)自主管理的途徑與辦法，明確解讀了班主任的崗位職責(zé)，提出不做老黃牛式的管理者、要做民主式班主任的觀點(diǎn)，希望班主任們?cè)诎嗉?jí)管理中把學(xué)生的作用發(fā)揮到極致。
班級(jí)自主管理講座
之后，鐘如運(yùn)主任為我校學(xué)生會(huì)全體成員舉辦了學(xué)生自主管理培訓(xùn)講座。鐘主任圍繞以下三個(gè)問題展開論述、分享經(jīng)驗(yàn)：什么是學(xué)生自主管理？為什么要學(xué)生自主管理？如何開展學(xué)生自主管理？鐘主任的講座為我校學(xué)生自主管理構(gòu)架的完善與升級(jí)描摹出美好藍(lán)圖。
學(xué)生自主管理講座
12日晚上，高一（7）班和（16）班、高二（1）班和（15）班的同學(xué)們，迎來了一位陌生而親切的老師。育中方略的四位學(xué)科專家分別到班與學(xué)生互動(dòng)交流，指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)，增進(jìn)彼此了解，為第二天的示范課熱身。
示范課前專家進(jìn)班指導(dǎo)
13日上午，培訓(xùn)專家為我校師生上示范課，展示高效課堂的課堂流程及形態(tài)，確認(rèn)課堂各環(huán)節(jié)中教師和學(xué)生的操作標(biāo)準(zhǔn)及具體要求。課后，分學(xué)科教研，專家們結(jié)合示范課梳理高效課堂流程、總結(jié)課堂實(shí)操手段、列舉課堂常見生成問題并提出應(yīng)對(duì)辦法，與我校教師在小組合作學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)提綱的編制與使用等方面的現(xiàn)階段重點(diǎn)問題進(jìn)行研討交流。
專家示范課
示范課后的研討
13日下午，張雪主任指導(dǎo)我校中層以上管理干部行動(dòng)學(xué)習(xí)，明確了學(xué)校管理部門在課改中的工作內(nèi)容和責(zé)任。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)李后兵、李大強(qiáng)、方向東、李傳緒和李澤貴全程參加。
中層管理干部行動(dòng)學(xué)習(xí)
下午4﹕30，張雪主任指導(dǎo)我校鴻文一班的學(xué)習(xí)，總結(jié)高效課堂實(shí)施策略，明確下階段教學(xué)教研工作的改進(jìn)方向、課改推進(jìn)的工作重點(diǎn)及實(shí)施辦法。
鴻文一班學(xué)習(xí)
下午5﹕30，揮公實(shí)驗(yàn)中學(xué)的優(yōu)秀教師馬桓為我校高一、高二年級(jí)全體教師舉辦講座，進(jìn)行教師在課堂教學(xué)中如何運(yùn)用小組方面的培訓(xùn)。
課堂小組運(yùn)用技術(shù)講座
12日和13日的晚上，我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳座無(wú)虛席、現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，高一、高二兩個(gè)年級(jí)的年級(jí)主任、班主任和小組長(zhǎng)們?cè)阽娙邕\(yùn)主任的主持下，進(jìn)行小組建設(shè)的行動(dòng)學(xué)習(xí)。李傳緒和李澤貴副校長(zhǎng)全程參加了高一年級(jí)的培訓(xùn)。
高一年級(jí)小組建設(shè)行動(dòng)學(xué)習(xí)
高二年級(jí)小組建設(shè)行動(dòng)學(xué)習(xí)
13日晚上8點(diǎn)30分，為期兩天的集訓(xùn)活動(dòng)順利結(jié)束。有些問題，專家們給了解決辦法；有些問題，專家們提供了解決思路；更多的問題，仍必須由我們自己研究解決。培訓(xùn)不能包醫(yī)課改百病，但如果育中方略在培訓(xùn)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的高效課堂理念和基本途徑，能夠真正在我校落地生根，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自主造血。課改之路任重道遠(yuǎn)，需要我們不忘初心、砥礪前行！
