襄陽市中小學教師繼續(xù)教育學時登記管理辦法
第一章 總則
第一條 為適應新一輪中小學教師繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展需要，規(guī)范中小學教師繼續(xù)教育管理，根據教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》（教育部令第7號）、《湖北省中小學教師繼續(xù)教育學時登記管理辦法》（鄂教師〔2012〕1號）等有關文件規(guī)定，結合我市實際，特制定本辦法。
第二條 凡取得教師資格證書的幼兒園、特殊教育機構、普通中小學校教師,中等職業(yè)學校以及其它教育機構的教師，均屬于繼續(xù)教育學時登記的對象。
第三條 中小學教師繼續(xù)教育實行五年一周期的學時登記管理制度。培訓周期內須完成360學時的培訓任務，其中集中培訓原則上不得少于180學時。新任教師在試用期內須完成120學時培訓，其中集中培訓不得少于60學時；在完成試用期培訓任務后，應繼續(xù)參加5年一個周期的教師培訓并完成規(guī)定的學時。班主任教師每五年須接受不少于30學時的專題培訓，教師培訓者及培訓管理者每年學習研修時間不少于72學時。
第四條 教師參加各類集中培訓活動每天按6學時計算，不包括報到與返程時段。
第二章 登記范圍
第五條 集中培訓登記范圍是：
1、省級及以上教育行政部門組織的各類專項培訓或由省級
及以上教育行政部門授權相應培訓機構組織開展的教師培訓（含網絡培訓）。
2、市（縣、區(qū)）兩級教育行政部門組織或批準的培訓項目，培訓結束憑“中小學教師培訓學時登記卡”（附件一）登記集中培訓學時。
3、中小學教師參加高一層次學歷進修（幼兒園教師參加?？萍耙陨蠈W歷教育，小學教師參加本科及以上學歷教育，中學教師參加研究生學歷教育）并取得合格證書，與本專業(yè)對口的，記72學時；非本專業(yè)的，記36學時；登記時以畢業(yè)證頒發(fā)時間為準。
4、教師接受教育行政部門及中小學教師繼續(xù)教育中心的工作委派，承擔培訓任務，開展培訓活動，憑相關聘書或證明，分別按國家級、省級、市級、縣級，對應實際培訓學時量（一天記6學時）的5倍、4倍、3倍、2倍的比例登記學時。
5、教師在任職期間參加計算機、普通話、外語或專業(yè)技能等級培訓并考核合格，獲得國家承認通用的等級證書的，按每項18學時登記。
第六條 非集中培訓學時登記范圍是：
1、校本培訓：各學校按照全員參訓的要求，結合教師專業(yè)發(fā)展的需求，每年每人完成不少于30學時的校本培訓任務，其中師德專題培訓學習不得少于12學時。
2、教師參加教育行政部門組織的教學技能競賽、教學成果獲獎，按照獲獎等級登記學時。登記標準為：國家級18學時、省級12學時、市級9學時、縣（區(qū)）級6學時、校級（鎮(zhèn)級）3學時。同一個獲獎內容只能登記一次。
第七條 獎勵學時
1、由學校（組織）安排到貧困地區(qū)、農村學校全職支教的教師，憑相關文件和學校證明一年獎勵集中培訓18學時。
2、獲得校本培訓示范學校稱號的單位，依據獲獎等次每位教師可增加非集中培訓學時。標準為：省級24學時、市級18學時、縣（區(qū)）級12學時。
第三章 登記管理
第八條 中小學教師繼續(xù)教育學時登記與管理，在教育行政部門指導下，由各級中小學教師繼續(xù)教育中心具體組織實施。襄陽市中小學教師繼續(xù)教育中心統(tǒng)籌管理全市教師繼續(xù)教育學時登記管理工作，具體負責市教育局直屬的中小學校、中等職業(yè)學校以及其他教育機構教師繼續(xù)教育學時登記工作，并對所轄縣（市）區(qū)教師培訓學時與管理工作進行監(jiān)督、指導、檢查。各縣（市）區(qū)中小學教師繼續(xù)教育中心具體負責本行政區(qū)域內各類教師培訓學時登記管理工作。各級各類學校的學時登記管理工作由學校教務處或教科室負責，明確專人管理。
第九條 集中培訓項目實行統(tǒng)籌管理制度。按照《襄陽市教育局關于進一步加強中小學教師繼續(xù)教育各類集中培訓活動統(tǒng)籌管理的通知》（襄教[2005]17號）文件規(guī)定，各級教師培訓機構年初將年度擬開展的培訓項目報同級教育局審批。經審核批準的培訓項目納入教師繼續(xù)教育集中培訓學時登記范疇。
第十條 各級各類學校依據上級政策、學校發(fā)展以及教師專業(yè)發(fā)展需求，組織開展校本培訓工作。校本培訓年度培訓計劃須報同級中小學教師繼續(xù)教育中心備案，作為校本培訓考核等級、核定非集中培訓學時的依據。年初未上報校本培訓計劃的學校，年終不予考核認定，不登記校本培訓學時。
第十一條 中小學教師繼續(xù)教育學時登記工作實行學年度審核制，審核時間為每年11月。
第四章 登記程序
第十二條 學時登記初審程序是：
1、教師填寫“中小學教師培訓學時登記申請表”（附件二）并提交學時登記佐證材料
2、教師任職學校登記員初審
3、填報《襄陽市中小學教師繼續(xù)教育年度學時登記匯總表》（以下簡稱“匯總表”）（附件三）
4、公示
5、做好檢查前各類檔案材料（佐證材料）的收集、歸類、整理工作。
第十三條 學時登記審核程序是：
1、成立審核專班（逐校逐人開展審核工作）
2、查看學時登記初審、公示情況
3、查驗佐證材料原件
4、核定學時
5、修改“匯總表”
6、審核人員簽字。
第十四條 校本培訓學時認定程序是：
1、查看校本培訓計劃
2、查看各項目培訓的實施情況（查檔案）
3、對照在職教師花名冊查看教師參訓情況
4、核定學時
5、在校本培訓計劃上簽署考核認定意見，注明認定學時，并加蓋“教師繼續(xù)教育學時登記專用章”作為校本培訓學時登記依據。
第五章 管理要求
第十五條 周期培訓結束，經考核考試合格，統(tǒng)一頒發(fā)《襄陽市中小學教師繼續(xù)教育結業(yè)證書》（以下簡稱“結業(yè)證書”），該結業(yè)證書與教師參加各級骨干教師、學科帶頭人、名師、名校長、特級教師評審，職務聘任、晉級、教師資格證書登記注冊、年審掛鉤，作為教師繼續(xù)教育完成情況的依據。周期內，使用上一輪結業(yè)證書；新教師培訓不滿五年的，實行年度學時累加制（每位教師各年度應完成集中36學時、非集中培訓36學時的培訓任務），由教師任職學校統(tǒng)一向本地中小學教師繼續(xù)教育中心提出申請，辦理《繼續(xù)教育學時臨時使用證》，并加蓋公章視為有效。
將教師繼續(xù)教育工作，納入學校年度目標考核。
第十六條 新任教師試用期內培訓工作由襄陽市中小學教師繼續(xù)教育中心統(tǒng)一組織，經考核合格，由襄陽市中小學教師繼續(xù)教育中心頒發(fā)《新任教師試用期培訓合格證書》，作為試用期滿后轉正定級、教師專業(yè)技術職務初任的重要依據。新教師試用期培訓取得的學時不累計入五年周期內教師繼續(xù)教育學時總量。
第十七條 各部門、學校、單位要認真選派學時登記管理員，并實行“培訓上崗”制度，相對保持人員穩(wěn)定。學時登記管理崗位按照一周核定2課時的工作量納入教師績效考核。
第十八條 各級教師培訓機構分別建立教師繼續(xù)教育管理檔案。檔案類別分為文件政策、培訓項目、培訓成果、校本研訓、其他等；其中培訓項目包括校長培訓、教師全員崗位培訓、新教師培訓、骨干教師（培訓者）培訓、提高學歷培訓和其他培訓，具體存檔材料包括：培訓計劃、學員名冊、各類表格、課程安排、學員培訓成果、反饋意見、培訓總結等。
第十九條 各縣(市)區(qū)教育局要高度重視培訓學時管理工作，切實加強領導，采取切實有效的措施，加強督促、檢查，對違反規(guī)定、徇私舞弊、弄虛作假者，視情節(jié)輕重予以嚴肅處理。
第六章 附則
第二十條 原有中小學教師繼續(xù)教育學分登記管理規(guī)定與本辦法不符的，以本辦法規(guī)定為準。新周期學時登記工作從2011年1月1日開始登記。
第二十一條 本辦法自頒布之日起施行。
