10月26日（周四），下午集體備課時間，英語教研組在學(xué)術(shù)報告廳舉辦了我校第2期“名師講壇”。此次講壇的主講人是鴻文名師、英語教研組長張健老師，講題為“知彼知己，科學(xué)備考”。李后兵校長全程參與活動，并在認真傾聽之后，為本次活動做了總結(jié)講話。

為了安排好講座內(nèi)容，張健老師做了大量的準備工作。她先到三個年級的備課組調(diào)研，調(diào)查了解老師們的需求；然后廣泛地收集資料，整理思路，制作了多達179張幻燈片的課件。而且，大部分的幻燈片里插入了動畫效果，讓課件表達更加形象鮮明、內(nèi)涵更加豐富深刻。

張健老師以2015年至2017年三年的全國課標卷為例，分別從“知彼”“知己”和“科學(xué)備考”三個方面來分析高考，指導(dǎo)教學(xué)和備考。第一部分“知彼”，張老師簡要分析了高考英語試題在政策、考綱、考試說明、命題原則及命題導(dǎo)向等方面的體現(xiàn)與變化，總結(jié)了變化的規(guī)律和方向。第二部分“知己”，如何分析學(xué)生的考試成績、學(xué)生的錯誤點乃至班級英語的整體學(xué)情，張老師毫無保留地與大家分享自己的經(jīng)驗，提煉出“把簡單的招式練到極致就是絕招”“關(guān)于方法的知識是最重要的知識”“學(xué)科協(xié)作、分層管理、注重差異”等教學(xué)秘訣。

“一年高考，三年備考”——“高一蹲馬步，高二學(xué)招數(shù)，高三闖江湖”，張健老師用形象的語言概括了英語學(xué)科的三年規(guī)劃，總領(lǐng)本次講座的重頭戲“科學(xué)備考”。隨后，張老師從日常教學(xué)、高三備考和詞匯教學(xué)三個層面詳細規(guī)劃備考策略。日常教學(xué)層面，張老師分別介紹了聽力、閱讀理解、完形填空、語法填空、短文改錯、書面表達等題型的考綱要求、備考對策及應(yīng)注意的問題；高三備考層面，主要規(guī)劃了三輪復(fù)習(xí)的不同原則和要求；詞匯教學(xué)層面，著重強調(diào)了詞匯在英語學(xué)習(xí)中的重要性，介紹了詞匯教學(xué)的突破方法。最后，張老師以“真正優(yōu)秀的教師是讓自己教得快樂，讓學(xué)生學(xué)得輕松！”為結(jié)語，結(jié)束了本次頗具其教學(xué)風(fēng)采的大容量、快節(jié)奏、高效率的講座。

講座之后，三位備課組長楊凡老師、龍笑雪老師和占玲玲老師，分別代表三個備課組發(fā)言，具體分析了張老師的講座對本年級英語教學(xué)的重要指導(dǎo)意義。而本次活動的主持人、英語教研組副組長杜銳老師的全英文主持，亦為活動增色不少。

李后兵校長在總結(jié)講話中，高度肯定了張健老師嚴謹細致的教研精神，希望全體英語老師在張老師的帶動和帶領(lǐng)下，深入研究教學(xué)、研究高考，為把我校建設(shè)成科研型學(xué)校而努力。