根據(jù)《襄陽一中教學(xué)改革整體優(yōu)化升級(jí)推進(jìn)方案》規(guī)劃，我校與濟(jì)南育中方略教育集團(tuán)簽訂協(xié)議、建立了長期合作關(guān)系，由育中方略專家團(tuán)隊(duì)對我校教職工進(jìn)行課改集中培訓(xùn)。12月4日至6日，我校開展了與育中方略合作后的首次集訓(xùn)活動(dòng)。本次集訓(xùn)以技術(shù)植入為主要手段、以行動(dòng)學(xué)習(xí)為主要方式，針對課堂流程、小組建設(shè)和導(dǎo)綱編制進(jìn)行深入技術(shù)指導(dǎo)，著重于提高我校教師在以上三方面的實(shí)際操作技能，推進(jìn)我校課堂模式建構(gòu)工作的創(chuàng)新和發(fā)展。
張雪主任將名師承諾書鄭重交與李后兵校長親自保管
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次集訓(xùn)工作，為了保障集訓(xùn)的順利進(jìn)行，科研處制訂了《襄陽一中教學(xué)改革整體優(yōu)化升級(jí)首次集訓(xùn)方案》，并與12月1日上午10點(diǎn)，組織召開了集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，李后兵校長提出借專業(yè)研究機(jī)構(gòu)助推我校課改登頂?shù)捻攲釉O(shè)想，李傳緒副校長強(qiáng)調(diào)與育中方略的合作是我校對接新高考、打造品牌學(xué)校的契機(jī)，郭建忠副主任介紹了培訓(xùn)日程安排及各單位任務(wù)清單。
12月1日上午，召開集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)
12月4日上午8點(diǎn)，育中方略專家團(tuán)隊(duì)一行五人，在集團(tuán)課堂研究中心張雪主任的帶領(lǐng)下蒞臨我校，開始了日程緊張、內(nèi)容充實(shí)的培訓(xùn)工作。上午，培訓(xùn)專家通過參加我校的每周課改例會(huì)、與我校部分師生座談交流、巡視高一高二年級(jí)的課堂教學(xué)，初步了解我校課改現(xiàn)狀，診斷問題。
4日上午8點(diǎn)，培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)參加我校每周課改例會(huì)
10點(diǎn)，培訓(xùn)專家與我校部分師生座談交流
下午，專家們深入課堂進(jìn)行調(diào)研，觀摩我校數(shù)學(xué)組朱潔、英語組王靜文、物理組江勇和地理組黃迎丹四位老師的“三環(huán)七步”研討課，具體了解課堂流程、小組建設(shè)及導(dǎo)綱編制的實(shí)際操作情況及課堂管理情況，剖析問題，尋找解決途徑。
4日下午，觀摩“三環(huán)七步”研討課
研討課后，全體教師分為文科、理科、數(shù)學(xué)、外語四大組，分別由來自揮公實(shí)驗(yàn)中學(xué)的路旗、高春青、王滿林、曾慶芳四位培訓(xùn)專家組織了一場關(guān)于“導(dǎo)綱優(yōu)化”的行動(dòng)學(xué)習(xí)。行動(dòng)學(xué)習(xí)以四節(jié)研討課的導(dǎo)綱為例，在專家們的指導(dǎo)下，老師們通過獨(dú)學(xué)、對學(xué)、群學(xué)、展示、小結(jié)反饋，明確了我們的導(dǎo)綱當(dāng)前存在的主要問題，以及修正完善的方向與方法。
行動(dòng)學(xué)習(xí)：導(dǎo)綱優(yōu)化
4日晚上，在高一（6）、（19）和高二（3）、（13）班級(jí)教室，培訓(xùn)專家現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。
4日晚自習(xí)，培訓(xùn)專家指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)
5日上午一、二節(jié)，在研討課的基礎(chǔ)上，經(jīng)過培訓(xùn)專家的技術(shù)指導(dǎo)，我校四位老師使用修改后的導(dǎo)學(xué)提綱，匯報(bào)展示了與研討課內(nèi)容一致的反饋課，課堂教學(xué)質(zhì)量得以明顯提升。
5日上午，觀摩提升反饋課
上午10點(diǎn)，潘慧庵一樓多媒體教室，在培訓(xùn)專家的技術(shù)指導(dǎo)下，舉行了以九大教研組組長和各年級(jí)備課組長為主要成員的鴻文一班的開班儀式。培訓(xùn)專家路旗老師主持了鴻文一班的首次行動(dòng)學(xué)習(xí)：課堂量化評(píng)價(jià)表的制定。
行動(dòng)學(xué)習(xí)：組建鴻文一班，制定課堂量化評(píng)價(jià)表
下午，學(xué)術(shù)報(bào)告廳，培訓(xùn)專家、揮公實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀班主任曾慶芳老師以自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)為例，對我校全體教師進(jìn)行了關(guān)于如何培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)。生動(dòng)鮮活的事例，激情飛揚(yáng)的演講，曾老師向老師們詮釋了什么叫做“相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”，在《讓我們期待明天會(huì)更好》的歌聲中，培訓(xùn)結(jié)束。之后，張雪主任和李后兵校長分別代表培訓(xùn)方和學(xué)校對本次集訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)。
5日下午，小組合作學(xué)習(xí)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)及集訓(xùn)小結(jié)
12月6日上午8點(diǎn)，張雪主任組織了名師工作室的行動(dòng)學(xué)習(xí)，包括隆中名師、鴻文名師在內(nèi)的17位襄陽一中名師，在共同探討了名師的發(fā)展定位和如何發(fā)揮引領(lǐng)作用帶動(dòng)更多的名師等問題之后，鄭重地寫下了“我的承諾”。
6日上午，行動(dòng)學(xué)習(xí)：襄陽一中名師工作室成立
10點(diǎn)，就課改初期圍繞改革構(gòu)建開展的各項(xiàng)工作，張雪主任為我校中層以上的管理團(tuán)隊(duì)做了培訓(xùn)指導(dǎo)，明確規(guī)劃了各部門的課改工作職責(zé)及工作路徑。
管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)：課改初期圍繞改革構(gòu)建開展的工作
截至12月6日中午，為期2天半的集訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束。在5日下午的集訓(xùn)總結(jié)中，李后兵校長對全體一中人提出課改工作的下一步要求：其一，自主與外援，我校的課改以自主構(gòu)建為主、以外援為輔，借助外援自主突破發(fā)展瓶頸；其二，內(nèi)部與外部，學(xué)校內(nèi)部的培訓(xùn)任務(wù)、外出培訓(xùn)任務(wù)及全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)并重，都要做好做實(shí)；其三，形式與內(nèi)容，不能為了形式做模式，在內(nèi)容充實(shí)的前提下提倡形式活潑；其四，過程與結(jié)果，成績源于實(shí)，把過程做實(shí)才能有好的結(jié)果。無論是課改工作，還是培訓(xùn)工作，只要處理好以上四個(gè)關(guān)系，襄陽一中的明天一定會(huì)更美好！
培訓(xùn)專家與我校師生深入交流
