2018年5月3日至4日，學(xué)校邀請(qǐng)育中方略教育集團(tuán)總經(jīng)理及揮公實(shí)驗(yàn)中學(xué)總校長(zhǎng)劉文、育中方略課程中心主任張雪和上海市督學(xué)、華東師大博士于家太三位專(zhuān)家，對(duì)我校在3月中旬第二次培集訓(xùn)后各方面的課改工作開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)估診斷，以保障后續(xù)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展。本次診斷活動(dòng)主要針對(duì)課堂操作流程、小組建設(shè)與管理評(píng)價(jià)、導(dǎo)學(xué)提綱的編制與使用及學(xué)校管理工作等四個(gè)方面，從中找出影響課堂效果的癥結(jié)所在，提出近期有效的解決措施，指明下一步的課改方向。

于家太、劉文、張雪三位專(zhuān)家診斷評(píng)估我校課改工作

5月3日上午，三位專(zhuān)家在我校高一、高二年級(jí)巡課、定班聽(tīng)課，深入課堂，了解兩個(gè)年級(jí)當(dāng)前課堂操作實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

三位專(zhuān)家深入課堂聽(tīng)課

上午第四節(jié)，學(xué)校年級(jí)、教務(wù)處、科研處、小組建設(shè)等部門(mén)負(fù)責(zé)人，結(jié)合第二次培訓(xùn)的內(nèi)容及安排，為三位診斷評(píng)估專(zhuān)家匯報(bào)各部門(mén)的工作推進(jìn)實(shí)施情況。

我校各部門(mén)負(fù)責(zé)人向?qū)＜覅R報(bào)課改推進(jìn)情況

5月3日下午2︰30，我校語(yǔ)文、物理、歷史三科教研組長(zhǎng)及三科高一、高二備課組長(zhǎng)，與專(zhuān)家進(jìn)行座談交流，深入對(duì)話，共同探討學(xué)科課堂教學(xué)及管理中存在的問(wèn)題和困惑。

語(yǔ)文、物理、歷史學(xué)科負(fù)責(zé)人與專(zhuān)家座談交流

學(xué)科負(fù)責(zé)人向?qū)＜曳从辰虒W(xué)問(wèn)題與困惑

下午2︰30，李后兵校長(zhǎng)、李傳緒副校長(zhǎng)及郭建忠副主任與專(zhuān)家匯總反饋問(wèn)題。

學(xué)校與育中方略雙方匯總反饋我校課改問(wèn)題

下午4︰30，于家太教授為我校領(lǐng)導(dǎo)、全體教研組長(zhǎng)及督導(dǎo)員作報(bào)告，交流了對(duì)我校課堂教學(xué)改革和課堂文化建設(shè)的看法和意見(jiàn)，并結(jié)合我?，F(xiàn)有文化呈現(xiàn)和課堂改革實(shí)施行為，給出學(xué)校文化建設(shè)的初步規(guī)劃指導(dǎo)建議。

于家太教授為我校文化建設(shè)作初步規(guī)劃指導(dǎo)

5月4日上午，劉文校長(zhǎng)對(duì)我校前階段的課改工作給出診斷意見(jiàn)，提出后期改進(jìn)建議，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)員、全體教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)參加了本次報(bào)告會(huì)。

劉文校長(zhǎng)為我校前階段的課改工作作評(píng)估診斷

最后，李后兵校長(zhǎng)為本次診斷活動(dòng)作總結(jié)講話，提出后一階段的工作要求。

李后兵校長(zhǎng)總結(jié)本次診斷評(píng)估活動(dòng)

活動(dòng)掠影