45689步，88華里。這是我記步的最高紀錄！
——高二（5）班朱浩銘媽媽
遠足不是旅游，沒有舒適的大巴，沒有美味的零食，沒有熱心的導(dǎo)游，有的只是我們堅定的意志，克服困難的勇氣，自強不息的力量，有了這樣的經(jīng)歷這樣的感悟，對待困難，對待學(xué)習(xí)，對待未來，他們沒有理由不成功。
——高二（4）班 李澤杰爸爸
我相信，遠足，會讓孩子們更加懂得團結(jié)的力量、懂得凝聚的力量、懂得堅持的力量、懂得前行的力量。遠足，讓我感受到了學(xué)校組織管理的氣勢恢宏，次序井然，感受到了學(xué)校嚴謹?shù)闹螌W(xué)氛圍。我相信，這樣的學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生，一定是富有青春激情，堅韌不拔，不達目的誓不罷休的棟梁之才。襄陽一中，何其壯哉！
——高二（16）班趙文裕爸爸
途中，里程倒記牌時刻提醒同學(xué)們快到了，快到了。家長群自十號早上七點十九分也成為熱點，帶手機的家長就開始了視頻，使因故沒能參加陪伴孩子遠足的家長及時了解到自己孩子活動情況，交流視頻，異彩紛呈。為他們的熱情點贊！
——高二（6）班張聰睿家長
經(jīng)過一個小時的休息隊伍要返程了，更大的考驗來了，天空下起了小雨，還好學(xué)校準備了雨衣，穿上五顏六色的雨衣，同學(xué)們變成了一朵朵盛開的鮮花。隊伍在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的維持下整齊有序的前進。雨水浸濕了鞋子，汗水和雨水混合在一起從臉上淌下，有的同學(xué)腳磨破了，腿走疼了，大家互相攙扶，互相鼓勵，拖著沉重的雙腿于下午四點返回學(xué)校，終于圓滿完成了八十華里的遠足。
——高二（11）班張韻涵媽媽
雖說前行的道路中大家都很累，但是大家都相互鼓勵，特別是那個帶個眼鏡充滿活力的女孩（兒子說她是班長）她好像有用不完的勁，一直和文老師一起幫著帶領(lǐng)著大家，其實她和我們一樣，怎么會不累呢？只是她把累藏在心底，一直像個小太陽，一樣溫暖著我們，積極、陽光、向上、大氣的女孩，感謝你和老師一直給我們大家鼓勁打氣，還有感謝我的孩子一直牽著我的手，我們在相互鼓勵中，終于來到了我們的目的地。
——高二（14）班李冠華家長
我們冒雨前行，隨著雨越下越大，同學(xué)們的頭發(fā)鞋子都濕了，我也感覺到腿像灌了鉛似的越來越重，我扭頭看了看女兒，她滿臉寫著疲憊，低著頭，艱難的前進著，完全沒有了來時的意氣風發(fā)，我輕聲問了下怎么樣，她說腿已經(jīng)麻木了，感覺不像自己的腿了，還有個同學(xué)逗趣的說:“明天我們大家都要重新學(xué)會走路"。
——高二（16）班于成文媽媽
家長參與，了解學(xué)校。孩子在校讀書，家長其實和學(xué)?；硬⒉欢?。這次參加，看到了學(xué)校組織活動的嚴謹，出發(fā)前莊嚴的宣誓，行進中有序的組織，到達后熱情的接待、文明的相處。李校長的殷殷之情，班主任的體貼之心，都在途中看到、感受到了，很好！把孩子放在這樣的學(xué)校里，覺得風氣是好的，環(huán)境是好的，大人放心！
——高二(16)班付抱樸爸爸
一路孩子都緊緊的抓著我的手，和我說著平時不曾說的話。這一路的閑聊，讓我知道了，其實孩子有自己的夢想，有自己的想法，甚至還知道孩子還有自己喜歡的歌曲，也有崇拜的歌手。而作為父母的我，一直感覺到自己的丫頭還是那個傻傻的啥也不懂，其實是自己沒有真正的走進孩子的心里，感覺很羞愧！
——高二（19）班蔚汪書暢媽媽
走出教室來到一樓大廳，只見外面七彩斑斕，原來一中后勤老師們早已做好應(yīng)對天氣的變化，準備了一次性雨衣，看來我的擔心真是多余的。返程路上，全體師生不懼風雨，挑戰(zhàn)自我，李校長一馬當先走在學(xué)生隊伍的最前面，像啟明星一樣號召高二學(xué)子們克服困難，穿過凱旋門，80華里勝利歸來。
——高二(5)班付一帆家長
本來還擔心他因為從來沒有走過這么遠的路程而堅持不了，但看到他這么開心，和同學(xué)之間互相打氣加油，我懸著的心也就放了下來！中午到達目的地湖北文理學(xué)院后，老師安排我們在教室里休息，他積極的和同學(xué)們互相交換吃的，和我的話也比往常多了一些，主動地問我累不累，并幫我按按小腿。此刻，雖然我很累，但是看到這個不一樣的他，我的心里暖暖的，原來我自以為是最了解他的那個人，卻并沒有真正了解他！
——高二(15)班裘星辰媽媽
此次遠足讓孩子們領(lǐng)略了大自然的美，他們用尚未成熟的腳印，丈量了許多家長都未曾嘗試的路途，也讓我有機會和孩子面對面近距離的談人生，談理想。我被他獨到的見解所懾服，堅強的意志所感動，當年那個咿呀學(xué)語的寶貝長大了……這是一次勵志之行、是一次體力和耐力的考驗、也是一次受益終身的體驗…
——高二（3）班母子浩媽媽
從呀呀學(xué)語到長成大人，需要多長時間；從家庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會，有多長路要走，這些需要你慢慢體悟。這種體悟可能是一生的，過程也些會是痛苦的，但人生沒有捷徑可走，需要你每一步都今天這樣，盡管有些慢，有些吃力，但你驕傲的走完了。
——高二（15）班詹賢祎爸爸
請記住在大雨中為我們指揮交通的警察叔叔。他們冒著風雨為我們保駕護航。我們打著傘，披著雨衣，他們難道沒有嗎？他們傻到不知道躲雨嗎？請感謝他們付出的同時，記住對職業(yè)的尊重和職業(yè)道德的堅守。
——高二（3）班何愛如爸爸
遠足是他們?nèi)松械谝淮蔚拈L途跋涉，但是他們沒有退縮，他們證明了自己的實力，證明了他們不是懦夫，區(qū)區(qū)八十華里不算什么，這與紅軍兩萬五千里長征來比，根本不值一提。遠足的過程就像學(xué)習(xí)的過程，漫長而又艱辛，前方的道路中充滿坎坷和荊棘，我們應(yīng)咬牙堅持住，坎坷、荊棘過后，就會出現(xiàn)絢麗的彩虹，就會看見美麗的風景。
——高二（11）班余雙靈媽媽
由于缺乏鍛煉，肌肉拉傷，我有點遺憾，沒能陪孩子們走完返程。我相信所有的同學(xué)都能堅持到最后，期間有的同學(xué)要同時拿三四個背包，體現(xiàn)出來的團結(jié)，互助，深受感動！也有細心的家長為受傷的同學(xué)處理傷口，還有家長在遭遇下雨天氣時，及時為孩子們送上雨傘，這種無微不至的關(guān)懷，心生敬意，值得我好好學(xué)習(xí)！感謝這些家長為同學(xué)們的付出與關(guān)愛！
——高二（8）班陳俊杰家長
遠足勝利歸來的父女倆，一個說腳上磨出了泡，一個說腿已不是自己的了，說得神采飛揚，感覺像是在說戰(zhàn)利品，我知道，這是成功者的狀態(tài)，他們這是在嘚瑟了。
——高二（21）班周林杉家長
路上的艱辛可想而知，但13班全員堅持到底！回到校園的感覺真好，迎接大家的是大紅的龍門和新生用傘撐起的長廊，這是至高無尚的榮耀！喝下一碗熱氣騰騰的姜湯，心里胃里四肢百骸都充盈著師長們的濃濃的愛！這真是一場奇妙的經(jīng)歷:陽光、汗水、歡悅、疼痛、寒冷，最令人難忘是到達終點的成就感！
——高二（13）班楊小蠻家長
這次遠足結(jié)束了，對老師、家長和孩子們都是一次考驗。我們的肩上都擔負著不同的責任，老師教書育人，學(xué)生求知成才，家長養(yǎng)家糊口，各自還要承擔相應(yīng)的社會責任。只有心中有陽光，我們才能盡職盡責，主動擔負起屬于自己的責任。只有腳下有力量，我們才能盡善盡美，把屬于自己的責任履行好。
——高二（7）班管利竹爸爸
兒子由于鞋子進水，腳磨出了水泡，走路一瘸一拐的，可他看見爸爸媽媽堅定的走在他旁邊，他就堅持走，實在疼，他就在路邊站一下，就這樣，我們在風雨中不斷前行，終于走上了二橋，兒子腳疼的趴在橋欄桿上，我們多想去扶他一把，但是我們沒有，因為我們知道他一定能行，我只在他的耳邊輕輕的講了一句，劉聞達你一定能走到終點，沒問題的！我的兒子就又邁開腳步向終點挪去，那一刻我知道，我們家的小鷹在風雨中展翅了，在人生的路上，他會憑借自己的意志越飛越高，越來越好！
——高二（11）班劉聞達媽媽
我多么想陪在孩子身邊，陪孩子走過風雨，可我告訴自己，我不能永遠陪著孩子的，孩子總要學(xué)會自立，學(xué)會堅強，學(xué)會一個人面對生活的風風雨雨。有些路必需自己走，我不能保證一路陪伴，但我要讓孩子一路有愛相隨。
——高二（15）班來欣宇媽媽
學(xué)生們很是快樂，真是天真爛漫的青年人，有說有笑，從繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)中得到釋放，每個班級都有講解歷史景點的學(xué)生代表，路過不同的景點都給大家介紹，使同學(xué)們在走路的過程中又不忘學(xué)習(xí)，使大家對襄陽的歷史有更貼切的了解。家長們也趁著這終生難忘的時光不時的和自己的孩子聊天、也關(guān)心班上同學(xué)步行情況，同時義務(wù)的組織秩序和安全工作。
——高二（1）班李詩語爸爸
我全程和孩子們風雨同行，見證了奇跡。期間，我甚至想過放棄，是孩子們不怕吃苦,頑強的毅力,一次次鼓舞著我。孩子們，你們正青春，沒有什么做不到。青春是有限的，絕不能在猶豫和觀望中度過；青春是一場旅行，途中，將見到最美的風景，也會遇見最好的自己,你們將帶著稚嫩的心思，滿懷無限的想象，踏上青春號列車，起航。
——高二(19)班趙張錦家長
秋高氣爽，勇士出征。
不怕困難，無懼風雨。
八十華里，一路向前。
用雙腳，丈量人生長度。
用信念，寫下青春華章。
我們堅持到底，絕不退縮；
我們敢于挑戰(zhàn)，必定凱旋
——高二（15）班朱曉晨家長
